ЦЕНТР КОМПЕТЕНЦИЙ НТИ ДВФУ ПО VR/AR

VARVARA — уникальный диалоговый тренажер для практики английского языка с использованием виртуальной реальности и технологий распознавания речи, рассчитанный на начальные уровни изучения языка (А1 - А2).

В виртуальной реальности проигрываются интерактивные симуляции ситуаций из жизни. Сценарии взаимодействия задаются на веб-портале платформы.

Диалоговые VR-симуляции помогают ученикам тренировать восприятие на слух и разговорную речь, пополнять словарный запас, запоминать правильное произношение и грамматические конструкции. Результаты обучения автоматически фиксируются и отображаются на веб-портале.

В конце работы с приложением учитель получает статистику по каждому ученику, а конкретно: 

  • где были допущены ошибки;
  • что получается лучше всего;
  • общее время прохождения;
  • распознанный текст;
  • общий результат симуляции; 
  • запись голоса ученика (записывается во время разговора с виртуальным персонажем).

Процесс обучения сопровождается VR-ментором (виртуальный помощник внутри симуляции), который знакомит ученика с заданиями и дает весь необходимый инструктаж.

Продукт успешно прошел всероссийскую апробацию образовательного программного обеспечения виртуальной и дополненной реальности при поддержке Министерства просвещения РФ и получил положительное экспертное Российской Академии Образования.

В состав поставки входят: VR-приложение, инструкция пользователя и методические материалы для учителя. Обновления, включая новые диалоговые симуляции, бесплатны в течении всего срока действия лицензии.

Обучающий комплекс включает в себя диалоговые ролевые симуляции в виртуальной реальности по 30 темам, число доступных тем постоянно пополняется.

Для работы приложения потребуется автономный шлем виртуальной реальности:

  • HTC Vive Focus;
  • HTC Vive Focus Plus;
  • HTC Vive Focus 3;
  • Pico G2 4K
  • Pico G3;
  • Pico 4 / Pico 4 Enterprise;

И подключение к сети Интернет на скорости не менее 10 МБит/с

Продукт создан на базе диалоговой платформы российской компании «ВиАр Суперсоник» и командой Центра НТИ по VR/AR на базе ДВФУ. Продукт включен в реестр российского программного обеспечения.

Урок с применением тренажера в виртуальной реальности VARVARA можно построить несколькими способами. 

Пример урока с использованием VARVARA:

  1. Разминка
  2. Проверка домашнего задания
  3. Презентация новой темы
  4. Упражнения на новую тему
  5. Разговорная практика с VARVARA

 

VR Chemistry Lab – это химическая лаборатория в виртуальной реальности, позволяющая выполнять эксперименты, которые нет возможности провести учащимся в реальной лаборатории из соображений безопасности, материальных ограничений или необходимости проводить занятия дистанционно.


Использование VR-технологий позволяет перенести пользователя в виртуальную лабораторию, максимально похожую на реальную. Для работы используются виртуальные руки (управление происходит через контроллеры), которые можно свободно перемещать в трехмерном пространстве.

Благодаря специально разработанной химико-физической модели удалось максимально реалистично смоделировать проводимые реакции, тем самым повысив достоверность результатов до почти реального уровня.

Свобода действий, обеспечиваемая химико-физической моделью и VR-оборудованием, повышает осознанность действий и вовлеченность учеников в работу. В отличии от «плоских» виртуальных лабораторий по химии, где все взаимодействия осуществляются помощью мыши или сенсорного экрана, использование VR обеспечивает полное погружение пользователя в решаемую задачу и уменьшает влияние отвлекающих факторов.

Ученики самостоятельно принимают решения при планировании и проведения опытов, решая поисковые задания, проводя не только качественные, но и количественные эксперименты.

Личные кабинеты учителей и системного администратора, доступные через веб-интерфейс, позволяют создавать и назначать задания, смотреть статистику их выполнения, а также управлять доступными лицензиями.

Обширная база знаний поможет учителю выбрать подходящие задачи и подготовиться к занятию. В базу помимо описания задач включен обширный методический материал: программа дополнительных занятий с использованием VR технологий, видеоролики с методическими рекомендациями, а также презентации и раздаточные материалы к занятиям. Там же есть инструкции по работе со шлемами виртуальной реальности, их настройке и установке на них ПО.

Программное Обеспечение регулярно обновляется, появляются новые задачи и расширяется доступный функционал. Крупные обновления выходят во время летних каникул, чтобы у учителя было время на их установку и знакомство с новым функционалом.

Сейчас пользователю доступно более 100 готовых задач, которые охватывают основные темы общей и неорганической химии. VR Chemistry Lab подходит для актуализации (повторения) и получения новых знаний как учениками средней школы, так и студентами СПО и ВУЗов. ПО используется более чем в 50 образовательных организациях России.

Химическая лаборатория в виртуальной реальности создана российскими разработчиками: компанией «СТЕМ-игры» и командой Центра НТИ по VR/AR на базе ДВФУ и включена в реестр российского программного обеспечения: запись №9914 от 25.03.2021

VR Chemistry Lab прошла всероссийскую апробацию образовательного программного обеспечения виртуальной и дополненной реальности при поддержке Министерства просвещения РФ и получила положительное экспертное заключение Психологического института Российской Академии Образования.

Для запуска приложения потребуются VR-шлем и подключение к сети Интернет на скорости не менее 1 Мбит/c на каждое устройство.
VR Chemistry Lab можно запустить почти на всех шлемах с 6ю степенями свободы.

Автономные шлемы виртуальной реальности:

  • HTC Vive Focus 3;
  • HTC Vive XR Elite;
  • Pico Neo 3 / Pro / Link;
  • Pico 4 / Pro / Enterprise;
  • Oculus Quest 2;

Проводные шлема виртуальной реальности в связке с «VR-Ready» компьютерами:

  • HTC Vive;
  • HTC Vive Pro / Pro Eye;
  • HTC Vive Pro 2;
  • HTC Vive Cosmos;
  • Oculus Rift / Rift S;
  • HP Reverb;
  • Dell Visor;
  • Samsung HMD Odyssey+;
  • Acer AH101.

Про иные 6DOF шлемы, не включённые в этот список, рекомендуем уточнить отдельно.
Первичная техническая поддержка осуществляется по почте.

 

VR SPACE – это экспериментальный курс по стереометрии с использованием виртуальной реальности.

Тренажер подойдет для дополнительного образования в 7 – 9 классах для подготовки к освоению стереометрии. 

Курс основывается на деятельностном подходе: внутри серии задач совершаются переходы от решения несложных задач, нацеленных на получение ответа любым способом, до исследования границ применимости найденного метода для данного типа задач.

В рамках курса используются объекты, знакомые школьнику из повседневной жизни: цилиндрическая афишная тумба с прямоугольными объявлениями, бутылка с водой, коробка, в которую нужно складывать вещи разных форм.

Технология виртуальной реальности используется в программе курса для совершения школьниками физических действий с объектами задач, для возможности самостоятельной проверки решений задач, а также для испытания границ применимости метода. Если очередная задача похожая на предыдущие не решается привычным приемом — время снять шлем и продвинуться в методах решения.

Для развития школьника при прохождении этого курса практические задачи расширены «листочками» – подборками задач, объединенных одним методом. Именно они составляют программу курса. Для учителя подготовлены методически материалы, помогающие подобрать подходящий «листочек» для класса на очередное занятие (или конкретному ученику по его силам). Безусловно, для учителя сделаны версии листочков с решениями.

Продукт успешно прошел всероссийскую апробацию образовательного программного обеспечения виртуальной и дополненной реальности при поддержке Министерства просвещения РФ и получил положительное экспертное заключение Психологического Института Российской Академии Образования.

Продукт создан российскими разработчиками: компанией «Мастерская Науки» и командой Центра НТИ по VR/AR на базе ДВФУ и включен в реестр российского программного обеспечения.

 Программа курса

Курс программно состоит из 4 групп задач, каждая из которых посвящена одному действию. Способность выполнять эти действия по предположению разработчика способствует развитию пространственного восприятия. Названия групп задач и соответствующие действия:

  • «Тумба» — построение разверток цилиндра;
  • «Херсонес» — построение видов тела и восстановление тела по видам;
  • «Постамат» — представление тела объединением его частей;
  • «Сосуд» — использование подобия для сравнения объемов двух тел.

Примеры заданий:

  1. Укладка прямоугольников в развертку цилиндра;
  2. Размещение деталей различной формы в контейнере;
  3. Построение (либо вычисление объёма) пространственных фигур согласно проекциям;
  4. Определение вида зависимости высоты уровня жидкости в сосуде от объёма жидкости, налитой в него.

Технические требования и состав поставки

Приложение может быть запущено на шлемах виртуальной реальности, подключаемых к персональному компьютеру или на автономных шлемах.

 При запуске на «VR-ready» компьютере поддерживаются следующие шлемы виртуальной реальности:

  • HTC Vive;
  • Vive Pro;
  • Vive Pro Eye;
  • Vive Cosmos;
  • Oculus Rift;
  • HP Reverb;
  • Dell visor;
  • Samsung HMD Odyssey+;
  • Acer AH101

Поддерживаемые автономные шлемы

  • Pico Neo 3

Для использования приложения необходимо подключение к сети Интернет на скорости не менее 10 МБит/с.

Поставка включает:

  • VR-приложение – тренажер, содержащий серии практических задач с возможностью изменять первичные параметры.
  • Методические материалы для учителя – подробное текстовое описание задач.
  • Учебные материалы – набор материалов для ученика, которые помогут ему разобраться с темой и решить задачи.
Есть вопросы? Свяжитесь с нами!
Мы обязательно постараемся вам помочь и ответим на все ваши вопросы.